از عدم تخصیص بودجه کافی تا کمبود تجهیزات آموزشی در کودکستانها/ ضرورت توجه به هشدارهای رهبر انقلاب
تاریخ انتشار: ۲۴ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۱۹۸۲۵۵
با وجود هشدارهای رهبر انقلاب درباره ضرورت ساماندهی مهدهای کودک و در پی آن واگذاری به وزارت آموزش و پرورش همچنان شاهد وجود مشکلاتی در این مراکز هستیم.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از مرصادنیوز، هشدار مقام معظم رهبری درباره ضرورت نظارت بر مهدهای کودک سبب شد مسئولان امر نا حدودی درصدد چاره اندیشی برآیند و با واگذاری مراکز مهد کودک و پیش دبستانی به وزارت آموزش و پرورش زمینه یکپارچه سازی فعالیت کودکستانها را فراهم کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
با وجود هشدار مقام معظم رهبری درباره فعالیت مهدهای کودک طی یکسال اخیر گام جدی به منظور ساماندهی مراکز مذکور برداشته نشده تا جایی که همچنان با ضعف محتواهای آموزشی، کمبود تجهیزات و مربیان آموزش دیده و عدم تخصیص اعتبارات لازم مواجه هستیم.
ضمن ضرورت جدی توجه به تاکیدات رهبر انقلاب به عنوان شاه کلید حل مشکلات، با توجه به نقش کودکان در سازندگی این سرزمین ساماندهی کودکستان ها و تلاش جدی برای رفع دغدغه های موجود مطالبه ای جمعی است که باید به سرعت در دستور کار متولیان امر قرار گیرد.
مشکلاتی در حوزه فعالیت مهدهای کودک وجود دارد
حجت الاسلام احمد حسین فلاحی در گفتگو با خبرنگار مرصاد، با اشاره به واگذاری مراکز مهدکودک به وزارت آموزش و پرورش، اظهار داشت: سال گذشته این اتفاق افتاد و مجلس هم بسیار تلاش کرد که توصیه مقام معظم رهبری را مبنی براینکه مهدهای کودک نهاد آموزشی و تربیتی هستند و نه مرکز خدماتی دنبال کند.
وی با بیان اینکه اکنون در حوزه فعالیت مهدهای کودک با مشکلاتی مواجه هستیم، افزود: هنگامی که سازمان جدیدی به نام تربیت کودک شکل می گیرد باید مباحثی چون تجهیزات و فضای آموزشی، تعریف محتوا و مربی مطرح شده باشد.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: تامین تجهیزات، مربی و محتوا نیازمند برنامه ریزی و بودجه است که موضوعی زمان بر است.
حجت الاسلام فلاحی تصریح کرد: اشکالی که به موضوع مذکور وارد شده از آنجا که مصوبه واگذاری مهدهای کودک به آموزش و پرورش سال گذشته تصویب شد بسیار تلاش کردیم که در بودجه ۱۴۰۱ دیده شود.
وی افزود: اکنون طبق صحبتهای مسئولان سازمان تربیت کودک با مشکل کمبود اعتبارات مواجه هستیم با این حال امیدواریم در سال جدید هم بودجه متناسب با آن دیده شود و مربیانی که در این راستا قبلا همکاری می کردند و تجربیاتی دارند استخدام و نوع روابط شان سازماندهی شوند.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی گفت: همچنین باید در بحث تولید محتوا از ظرفیت مراکز و موسسات آموزشی استفاده و تجهیزات آموزشی هم فراهم شود درحالی که این موضوع اکنون ناقص است.
حجت الاسلام فلاحی خاطرنشان کرد: مجلس و سازمان تربیت کودک باید تلاش کنند تا هم بودجه متناسب دریافت شود و هم محتواهای آموزشی و تجهیزات و مربیان مورد نیاز مورد استفاده قرار گیرد.
به گزارش مرصادنیوز، توجه جدی به چگونگی فعالیت مهدهای کودک و رفع دغدغه های رهبر انقلاب یک ضرورت اجتناب ناپذیر است زیرا این کودکان، آینده سازان مملکت هستند.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: فعالیت مهدهای کودک رهبر انقلاب
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۱۹۸۲۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند/ سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی تدوین میشود
سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان گفت: باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشتهها به حد اشباع رسیدهایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.
به گزارش گروه استانها خبرگزاری دانشجو قاسم محمدینژاد، سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان در آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی برتر دانشگاههای استان کرمان که در تالار وحدت دانشگاه شهید باهنر کرمان برگزار شد گفت: امسال علاوه بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفهای، فعالیتهای فرهنگی و ویژگیهای شاگردپروری از شاخصهای انتخاب سرآمدین آموزشی بوده است.
رییس پژوهشگاه افضلی پور افزود: از جمله رموز توفیق و ماندگاری یاد استاد شهید مرتضی مطهری تهجد و تقوا، اخلاص، تعمّق و تدقیق در امور، جامعیت علمی، تواضع و روحیه خدمت به مردم و جامعه بوده است.
*اعلام شاخصهای سنجش سرآمدان
رییس سازمان بسیج اساتید استان کرمان تاکید کرد: امسال علاوه بر فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، اخلاق حرفهای، فعالیتهای فرهنگی و ویژگیهای شاگردپروری از شاخصهای انتخاب اساتید برتر بوده است به پاس قدردانی از تلاش و کوشش جامعۀ دانشگاهی آیین تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه معین استان برگزار میشود.
سرپرست حوزه معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید باهنر کرمان اظهار کرد: بر اساس شیوهنامه ابلاغی، ما ١٠ کارگروه را انتخاب کردیم و بر اساس شاخصهایی از جمله، فعالیتهای آموزشی، کیفیت و کمیت آموزشی، فناوریهای آموزشی مکمل، آموزش پژوهشمحور، فعالیتهای فرهنگی و اخلاق حرفهای، شئون استادی، بحث شاگردپروری و نقشآفرینی در مرجعیت علمی توانستهایم سرآمدان آموزشی را برگزینیم.
محمدینژاد با اشاره به تشکیل کارگروه تحول آموزشی در استان برای اولینبار با ریاست استاندار، اعلام نمود: مطابق آئیننامه آموزشی ابلاغ شده از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، تمامی مصوبات مربوط به آمایش در حوزه آموزش عالی استان در این کارگروه مطرح و مجوزهای لازم را دریافت مینمایند.
*تدوین سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی
وی در ادامه گفت:سپس موارد در شورای گسترش مطرح میشوند و بهزودی سند آمایش استان کرمان در حوزه آموزش عالی در این کارگروه تهیه و به تصویب شورای گسترش آموزش عالی خواهد رسید.
دبیر کارگروه تحول آموزشی در استان توضیح داد: باید ریلگذاری در آموزش عالی تغییر کند؛ زیرا در بسیاری از رشتهها به حد اشباع رسیدهایم و دانشجویان بعد تحصیل امکان اشتغال ندارد.
وی تصریح کرد: نیاز محوری، مهارت و اشتغال آفرینی بهعنوان سرفصلهایی قرار گرفتهاند که بایستی در تغییر رویکرد آموزشی استان کرمان مدنظر قرار گیرد.
او افزود:در دانشگاه شهید باهنر کرمان قرار بر این است ضمن احترام به رویههایی که از قبل وجود داشته در فعالیتهای آموزشی به سمت برنامهمحوری و استاد محوری پیش رفته و هر گونه تغییر مبتنی بر فکر و برنامه باشد.